6歲以前的幼兒學畫畫，是不可能教出來的。對于幼兒學習繪畫來說，美術中最重要的不是“像”的問題。不管是有意的還是無意，家長都不應打擾孩子的觀察和思考，讓他們培育出最基本的美術素質(zhì)—自信和自由。下面來看看幼兒學畫畫：怎樣培養(yǎng)幼兒的美術愛好。

一、不懂美術能教孩子美術嗎？

能不能引導孩子學美術，取決于孩子是不是那塊料。所以想引導孩子學美術，應當先考慮以下問題：堅定信心，你的孩子適合學美術嗎？一定適合。視覺、大腦和手的協(xié)調(diào)是人的能力，感受世界更是人類的天賦。從孩子們第一次會拿東西，他們就開始嘗試繪畫了。繪畫是人類最普遍的文化天賦。孩子們天生都是藝術家。

能成為藝術家，甚至能理解藝術的都很難。即便是在藝術圈里，眾多美術院校出來的人，都不能成為藝術家。因為在教育和自身發(fā)展過程中，天賦會被逐漸磨滅。因此，在整個美術教育過程中，保護孩子們的天賦是重要的開始。

正確引導，正確引導的核心就是如何幫助孩子最大程度地保護他們的天賦。包括保護他們的信心、觀察力、思考力。人類天賦被磨滅有教育的原因，也有生理發(fā)展和社會發(fā)展的原因。在適當?shù)臅r候，給予適當?shù)膸椭�和教育，是讓這種天賦發(fā)展的重要條件。

提供條件，好的土壤才能培養(yǎng)出好苗子。應該給孩子優(yōu)秀的藝術老師、充足的畫材、大量印刷精美的畫冊、全世界頂尖美術館的參觀機會、去世界藝術之都居留�？梢越o孩子最重要的條件就是自己和這個世界。和孩子們一起欣賞和體驗周圍的世界只要簡單的表達，就可以讓孩子和你一起愛上美的世界。

二、美術要學什么？

大多數(shù)人會將美術課等同于畫畫，甚至將畫畫等同于藝術修養(yǎng)。

美術教育不等同“畫畫”。美術是思想的視覺展示方式，你可以將畫畫理解成為一門技術，美術的關鍵就是學會如何將技術和思想融合為一體。在整個學習過程中，尋找想表達的思想是最重要的，其次才是表達的技術問題。

這其實就是內(nèi)容和形式的問題，如何找到內(nèi)容，是美術學習的第一個重點。這個內(nèi)容可以是有意識的思考和無意識的感受。人的不同階段，不同環(huán)境，不同性別，不同時間都可能不同。學習美術的目的就是學會敏感地找到這些內(nèi)容，這可以暫時稱之為“靈感”。

三、自信和自由

美術中最重要的不是“像”。作為家長，要努力控制自己對“像”的認識，讓他們培育出最基本的美術素質(zhì)——自信和自由。孩子喜歡取悅于成人，他們不得不放棄原來的感覺、想法、理解甚至眼睛，因為他們認為自己的一切都很不好。如果他們不能完成成人標準的美術，他們只好放棄，并背著這個包袱度過一生，這種情況最可能發(fā)生的時間是7-8歲。

另一些孩子很好地學習標準，并出色地完成。有幸得到贊賞，但他們已經(jīng)不幸地被限制在標準中無法自拔。他們失去了獨立思考和觀察的能力，丟掉了自己的藝術感覺，按照理論去繪畫。最后成為沒有靈性的畫家。自信和自由不僅用在孩子的美術中，也用在美術鑒賞中，同時還會影響到他的整個世界觀和人生觀。

四、美術是為了創(chuàng)意嗎？

大眾認為藝術家很有創(chuàng)意，所以學美術就是要學創(chuàng)意，這是大多數(shù)人的誤區(qū)。很多美術老師也強調(diào)美術中的創(chuàng)意、創(chuàng)造力。但創(chuàng)意不是美術的根本，只是美術的皮毛。這里所說的創(chuàng)意，是指由老師或家長引導的所謂“創(chuàng)造”性作品。前面說過，美術是表達思維內(nèi)容的方法，因此美術的核心是思考，從現(xiàn)代藝術到當代藝術，美術越來越接近哲學，藝術家的創(chuàng)作越來越表現(xiàn)出追求真理的方向，通過作品表達個人對人生、世界的探索感悟。

五、家長應當做什么？

盡量多地幫助孩子體驗各種生活，觀察各種事物和顏色；和孩子交流他的畫，但不是問畫的意義，只就表面的來看，你不懂的地方要問孩子，他們腦子里有一整套故事，也盡量讓孩子表達對各種畫面的看法；當你孩子畫畫被別人“教”壞，你要和他一起修復，你可能用1個小時的時間，就可以拯救他一生的繪畫天賦；盡可能將孩子的畫展示出來，同時用合適的方法評論他們的作品，讓他們自信地進步。

看完這么詳細的幼兒繪畫培養(yǎng)問題解答，各位家長對于如何指導幼兒繪畫也有一定認識了吧。以上就是關于幼兒學畫畫：怎樣培養(yǎng)幼兒的美術愛好的全部內(nèi)容，感興趣的朋友請繼續(xù)關注我愛畫畫網(wǎng)。